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<title>CETR - Centro de Estudio de las Tradiciones de Sabiduría</title>
<link>http://www.cetr.net</link>
<description>Aconfesional, promueve el estudio del legado de sabiduría de la humanidad y el cultivo de la calidad humana interior.</description>
<language>castellano</language>

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<title>TODO SER HUMANO ES ESPIRITUAL. Jean-Yves Leloup, Marie de Hennezel *</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1204</link>
<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;- &lt;i&gt;&lt;b&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;l es el sentido profundo de la palabra espiritualidad? Parece que hoy se utiliza a menudo confundi&amp;eacute;ndolo o oponi&amp;eacute;ndose al de religi&amp;oacute;n y que se convierte en sospechoso incluso cuando no se relaciona con un contexto religioso.&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Jean-Yves Leloup&lt;/b&gt;. - La palabra &amp;quot;religi&amp;oacute;n&amp;quot; tiene dos etimolog&amp;iacute;as posibles; en primer lugar, la que viene de &amp;ldquo;&lt;i&gt;religare&amp;rdquo;&lt;/i&gt;, que significa &amp;ldquo;unir a&amp;rdquo;, vincularse, entrar en relaci&amp;oacute;n con lo que se considera como absoluto o esencial. Esta etimolog&amp;iacute;a es el sentido habitual de la palabra &amp;quot;religi&amp;oacute;n&amp;quot;, la que tomar&amp;aacute; cuerpo en un determinado n&amp;uacute;mero de ritos y de pr&amp;aacute;cticas, que es el aspecto formal que tomar&amp;aacute; esta relaci&amp;oacute;n. Hay igualmente otra etimolog&amp;iacute;a: &amp;ldquo;&lt;i&gt;religere&amp;rdquo;&lt;/i&gt;, que significa &amp;quot;volver a leer&amp;quot;. Volver a leer un evento para tratar de extraer, de descubrir una significaci&amp;oacute;n. En este aspecto, una religi&amp;oacute;n representa un esfuerzo realizado por hombres y mujeres a fin de dar sentido a su sufrimiento, a su muerte, a su existencia.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;La espiritualidad no depende de la experiencia religiosa. Pertenece a todos los seres humanos. Es el patrimonio de lo humano. &amp;iquest;No nos dice san Juan: &amp;quot;el Logos es la luz que viene a este mundo a iluminar a todo hombre?&amp;quot; Todo ser humano que va hacia la verdad de su ser encuentra esta luz.&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>LLORABAS CUANDO NACISTE. Dichos de Zarathustra. </title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1203</link>
<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;Poco se sabe de la vida de &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;Zarathustra, se le sit&amp;uacute;a entre el siglo X y el VI a.C. en Persia (Ir&amp;aacute;n);  sus ense&amp;ntilde;anzas se extendieron por toda la regi&amp;oacute;n llegando hasta Siria o la India. Contrario al polite&amp;iacute;smo, Zarathustra predicaba una vida en perpetua alabanza, consciente, abierta a Dios, a Ahura  Mazda  (&amp;ldquo;el Donador de Vida&amp;rdquo;, el &amp;ldquo;Gran Donador&amp;rdquo;, el &amp;ldquo;Gran Creador&amp;rdquo;...); de ah&amp;iacute; que se conozca como mazde&amp;iacute;smo la tradici&amp;oacute;n religiosa que naci&amp;oacute; con &amp;eacute;l. A &amp;eacute;l se atribuyen los &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;Gathas, &lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;himnos a Ahura Mazda recogidos en el &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;Avesta&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;, la &amp;ldquo;b&amp;iacute;blia&amp;rdquo; persa, libro sagrado del mazde&amp;iacute;smo. En el siglo VII, la expansi&amp;oacute;n isl&amp;aacute;mica en la regi&amp;oacute;n llev&amp;oacute; a sus seguidores a refugiarse en la India, donde se les conoce hoy como los &amp;ldquo;parsis&amp;rdquo; (los persas). Esta peque&amp;ntilde;a selecci&amp;oacute;n proviene de: &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;La sabidur&amp;iacute;a de Zarathustra &lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;(J.J. de Ola&amp;ntilde;eta, 2010).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Halil Bárcena – Marià Corbí JESÚS DE NAZARET, EL MITO Y EL SABIO</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1199</link>
<description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;i&gt;Halil B&amp;aacute;rcena - Mari&amp;agrave; Corb&amp;iacute;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;JES&amp;Uacute;S DE NAZARET, EL MITO Y EL SABIO&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;i&gt;Una lectura del Evangelio de Juan&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;margin-bottom: 0in;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#4a442a&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;i&gt;desde una espiritualidad laica y desde el sufismo&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;CENTER&quot; style=&quot;margin-bottom: 0in;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#4a442a&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;(Verloc, 2010. 252 p.)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>JESÚS DE NAZARET, EL MITO Y EL SABIO. POR QUÉ ESTE ESCRITO SOBRE EL EVANGELIO. Marià Corbí. </title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1197</link>
<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;(extracto de la introducci&amp;oacute;n de M. Corb&amp;iacute; al libro: &lt;i&gt;Jes&amp;uacute;s de Nazaret, el mito y el sabio. &lt;/i&gt;Verloc, 2010. 256 p.)&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;Los evangelistas nos transmitieron lo que comprendieron, sintieron y vivieron con relaci&amp;oacute;n a Jes&amp;uacute;s de Nazaret, y nos lo transmitieron con la estructura mental, sensitiva y organizativa que ten&amp;iacute;an; no pod&amp;iacute;a ser de otra manera. Le vieron, le sintieron y le siguieron con la programaci&amp;oacute;n cultural que les era propia, que ya no es la nuestra. Nosotros hemos de poder comprender su mensaje espiritual; pero no es necesario, ni posible, que pensemos, sintamos, nos organicemos y vivamos como ellos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;Los Evangelios se leyeron y vivieron, como se leyeron y vivieron, porque el pensar, el sentir y la organizaci&amp;oacute;n de las sociedades que nos han precedido eran como eran. Pero todo eso se termin&amp;oacute; y hemos de aprender a leerlos y vivirlos de otra forma. Hemos de aprender a leerlos como puros textos espirituales, que se expresan con narraciones y s&amp;iacute;mbolos que no pretenden describir la realidad de la que hablan sino apuntarla, sugerirla.&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>LA MÚSICA Y LA DIMENSIÓN NO DUAL DE LA REALIDAD. Marià Corbí</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1193</link>
<description>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 0.49in; margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Calibri, sans-serif&quot;&gt;La m&amp;uacute;sica es la experiencia de un hecho inobjetivable. Su veh&amp;iacute;culo, que siempre tiene que ser una realidad concreta, se presenta como si fuera un objeto, pero se presenta as&amp;iacute; para decir que no es ni objeto, ni sujeto, ni individualidad ninguna. &lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Calibri, sans-serif&quot;&gt;Se presenta como cualidades, pero no de un sujeto, ni de un objeto, ni de una individualidad. &lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Calibri, sans-serif&quot;&gt;Habla de sentires que podr&amp;iacute;amos llamar c&amp;oacute;smicos, porque no son de nadie ni de nada. Parecen una entidad concreta pero son expresi&amp;oacute;n de Eso no concebible, pero s&amp;iacute;, de alguna manera expresable. &lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Calibri, sans-serif&quot;&gt;Es, dici&amp;eacute;ndose de mil maneras, todas ellas perecederas e imperecederas a la vez. Perecederas en las formas de decirse, pero imperecederas en lo dicho.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;fck_paste_padding&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 0.49in; margin-bottom: 0in; display: inline !important; &quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>LA COMPAÑÍA DE LOS SABIOS. Yoga Vâsishtha*</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1192</link>
<description>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0in&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Calibri, sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;es-ES&quot;&gt;Para quien ha realizado la verdad suprema hasta las rocas son amigas y los &amp;aacute;rboles del bosque sus parientes m&amp;aacute;s cercanos, los mismos animales son sus familiares m&amp;aacute;s queridos. Un reino es a sus ojos algo completamente vac&amp;iacute;o y desprovisto de inter&amp;eacute;s. El caos se transforma para &amp;eacute;l en armon&amp;iacute;a, el sufrimiento en alegr&amp;iacute;a y aunque esa persona est&amp;eacute; ocupada en la m&amp;aacute;s dura actividad permanece en un profundo silencio interior. Para ella la acci&amp;oacute;n es una completa inacci&amp;oacute;n. Lo hace todo sin hacer nada realmente. Disfruta sin saborear el placer sensible. Es la mejor amiga de todos los seres humanos. No siente piedad por ellos, pero est&amp;aacute; lleno de compasi&amp;oacute;n hacia todo el mundo. Parece desear las cosas pero est&amp;aacute; libre de deseos.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>CUENTOS ZEN *</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1190</link>
<description>&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.cetr.net/UserFiles/Image/bambu.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;La taza de te&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Nan-in, un maestro japon&amp;eacute;s de la era Meji recibi&amp;oacute; cierto d&amp;iacute;a la visita de un erudito, profesor en la Universidad, que ven&amp;iacute;a a informarse acerca del Zen.&lt;br /&gt;
Nan-in sirvi&amp;oacute; el t&amp;eacute; al visitante. Colm&amp;oacute; hasta el borde la taza de su hu&amp;eacute;sped, y entonces, en vez de detenerse, sigui&amp;oacute; vertiendo t&amp;eacute; sobre ella con toda naturalidad.&lt;br /&gt;
El erudito contemplaba absorto la escena, hasta que al fin no pudo contenerse m&amp;aacute;s.&lt;br /&gt;
- Est&amp;aacute; ya llena hasta los topes, No siga, por favor.&lt;br /&gt;
- Como esta taza &amp;ndash;dijo entonces Nan-in- est&amp;aacute;s t&amp;uacute; lleno de tus propias opiniones y especulaciones, &amp;iquest;C&amp;oacute;mo podr&amp;iacute;a ense&amp;ntilde;arte lo que es el Zen a menos que vac&amp;iacute;es primero tu taza?&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>EL ASOMBRO</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1187</link>
<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Francesc Torralba* &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img vspace=&quot;5&quot; hspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.cetr.net/UserFiles/Image/francesc-torralba.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;Una cosa es existir. Otra, muy distinta, es darse cuenta de que uno existe. La planta existe, ocupa un lugar en el espacio y dispone de un tiempo de vida, pero ella no sabe que existe. Nunca lo llegar&amp;aacute; a saber, nunca podr&amp;aacute; tomar distancia de la realidad natural, ni se preguntar&amp;aacute; por el sentido de la existencia. La oruga tambi&amp;eacute;n existe, pero no sabe que tiene el don de ser, que goza de esta maravillosa posibilidad. No experimenta la sorpresa de existir, ni el v&amp;eacute;rtigo del fluir temporal. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una cosa es mirar, otra es admirarse de la realidad. La admiraci&amp;oacute;n va estrechamente vinculada a la operaci&amp;oacute;n de tomar distancia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El mirar focaliza la atenci&amp;oacute;n en un objeto, mientras que la admiraci&amp;oacute;n exige una parada en el tiempo, una visi&amp;oacute;n de conjunto que va unida al sobrecogimiento. (...)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>El Mathnawi de Rumi - Décima primera clase</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1185</link>
<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;a cargo de Mari&amp;agrave; Corb&amp;iacute;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img vspace=&quot;10&quot; hspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.cetr.net/UserFiles/Image/2009-10-06.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Historias, reflexiones, di&amp;aacute;logos&amp;hellip; para profundizar m&amp;aacute;s y m&amp;aacute;s en el cultivo de la cualidad humana guiados por Rumi (1207-1273), poeta y destacado maestro espiritual, uno de los grandes exponentes del sufismo &amp;ndash; el movimiento m&amp;iacute;stico musulm&amp;aacute;n-. Denominado frecuentemente como &amp;ldquo;El Cor&amp;aacute;n persa&amp;rdquo;, el Mathnawi resulta, verdaderamente, un pozo de sabidur&amp;iacute;a inacabable.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Del 15 de octubre al 27 de mayo.&lt;br /&gt;
Jueves alternos, de 20:00 a 21:30 h.&lt;/p&gt;</description>
</item>

<item>
<title>REFLEXIONES SOBRE EL MITO DE LA MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESÚS</title>
<link>http://www.cetr.net/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1183</link>
<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;El mito de la muerte y resurrecci&amp;oacute;n es muy potente y polivalente.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;En primer lugar es un potente instrumento de interpretaci&amp;oacute;n del gran misterio de la vida y de la muerte. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La vida y la muerte, dice el mito, no est&amp;aacute;n contrapuestas, forman una unidad c&amp;iacute;clica. La muerte no se opone a la vida, sino que es la condici&amp;oacute;n de su siempre renovada frescura. La muerte de una generaci&amp;oacute;n de vivientes abre las puertas a la vida a la siguiente y la nutre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La muerte nutre a la vida. Eso se puede verificar en el suelo de los bosques, en las relaciones entre las diversas especies de vivientes, en la sucesi&amp;oacute;n de generaciones. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gracias a la muerte de las generaciones, la vida se renueva, se diversifica, tantea nuevos caminos, se adapta a las nuevas circunstancias. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las viejas generaciones traspasan sus logros a las generaciones siguientes y las nuevas generaciones dotan a la vida de una renovada flexibilidad, un nuevo tanteo de caminos.&lt;/p&gt;</description>
</item>

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