{"id":53047,"date":"2007-09-10T00:00:00","date_gmt":"2007-09-10T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"actividades_reconocidas_por_uab_y_es","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cetr.net\/es\/actividades_reconocidas_por_uab_y_es\/","title":{"rendered":"Actividades reconocidas por UAB y ESADE"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: center;\">\n<p>Las siguientes son actividades de CETR reconocidas<br \/>como cr&eacute;ditos de libre elecci&oacute;n en la<span><\/p>\n<p><\/span><span><strong><a href=\"http:\/\/www.uab.es\/\" target=\"_blank\">Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona<\/a><\/strong> <\/span>y<span> <strong><a href=\"http:\/\/www.esade.es\/barcelona\/index.php\" target=\"_blank\">ESADE<\/a><\/p>\n<p><\/strong><\/span>y como propuestas de formaci&oacute;n permanente por parte<br \/>del Departament d&#8217;Educaci&oacute; de la Generalitat de Catalunya<br \/><span><span><br \/><\/span><\/span><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">LAS RELIGIONES: HECHO RELIGIOSO, BUDISMO E HINDUISMO<\/span><br \/><span style=\"font-weight: bold;\">Cr&eacute;ditos: 1,5<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">Objetivo:<\/span><span> Ofrecemos una aproximaci&oacute;n al hecho religioso, para disponer de claves para la interpretaci&oacute;n de la diversidad religiosa de la humanidad. Este curso explora lo que caracteriz el hecho religioso, se interroga sobre las religiones en el mundo contempor&aacute;neo y se introduce en el estudio de dos grandes tradiciones: el hinduisme y el buddhisme.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/UserFiles\/Image\/PDF_cat.gif\" alt=\"\" style=\"border: 0px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; text-align: absmiddle;\"><a href=\"\/files\/RELIGIONS_1_programa_08_09.pdf\"><span style=\"font-weight: bold;\">Programa del curso<\/span><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<hr style=\"width: 100%; height: 2px;\">\n<div style=\"text-align: left;\">\n<br \/><span style=\"font-weight: bold;\">LAS RELIGIONES: JUDA&Iacute;SMO, CRISTIANISMO E ISLAM<\/span><br \/><span style=\"font-weight: bold;\">Cr&eacute;ditos: 1,5<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">Objetivo:<\/span><span> Acercarse a tres tradiciones religiosas (el judaisme, el cristianisme y el islam) desde la perspectiva de su diversidad y complejidad. Contextualizar los or&iacute;genes y la evoluci&oacute;n de cada una de estas religiones, introducirse en sus textos capitales y conceptos clave para tener herramientas apropiadas para la interpretaci&oacute;n del presente.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/UserFiles\/Image\/PDF_cat.gif\" alt=\"\" style=\"border: 0px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; text-align: absmiddle;\"><a href=\"\/files\/RELIGIONS_2_programa_08_09.pdf\"><span style=\"font-weight: bold;\">Programa del curso<\/span><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<hr style=\"width: 100%; height: 2px;\">\n<\/div>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">EL ISLAM AYER Y HOY: DIMENSI&Oacute;N SOCIAL Y DIMENSI&Oacute;N ESPIRITUAL<\/span><br \/><span style=\"font-weight: bold;\">Cr&eacute;ditos: 1,5<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">Objetivos:<\/span><span> Entender las caracter&iacute;sticas b&aacute;sicas del Isl&aacute;m, para disponer de herramientas de interpretaci&oacute;n de la realidad musulmana en el mundo contempor&aacute;neo. Entrar en contacto directo con los textos fundadores (el Cor&aacute;n y los Hadhits), as&iacute; como con las obras de figuras capitales de la espiritualidad y el pensamiento musulm&aacute;n. M&aacute;s all&aacute; de las simplificaciones, conocer rostros bien diversos de una tradici&oacute;n tan plural c&oacute;mo es la musulmana.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/UserFiles\/Image\/PDF_cat.gif\" alt=\"\" style=\"border: 0px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; text-align: absmiddle;\"><a href=\"\/files\/ISLAM_programa_08-09.pdf\"><span style=\"font-weight: bold;\">Programa del curso<\/span><\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-weight: bold;\" href=\"\/files\/ISLAM_formulari_2007-08.pdf\"><br \/><\/a><\/p>\n<hr style=\"width: 100%; height: 2px;\">\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">EL BUDISMO: CAMINO ESPIRITUAL SIN CREENCIAS NI DIOSES<\/span><br \/><span style=\"font-weight: bold;\">Cr&eacute;ditos: 1,5<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">Objetivos:<\/span><span> Aproximaci&oacute;n a una tradici&oacute;n espiritual que busca el desaferramiento en relaci&oacute;n a las creencias, conceptos o im&aacute;genes de lo sagrado. Veremos algunas llaves para la interpretaci&oacute;n de la propuesta buddhista y nos introduciremos en la lectura de textos de la tradici&oacute;n buddhista.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/UserFiles\/Image\/PDF_cat.gif\" alt=\"\" style=\"border: 0px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; text-align: absmiddle;\"><a href=\"\/files\/BUDDHISME_programa_08_09.pdf\"><span style=\"font-weight: bold;\">Programa del curso<\/span><\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-weight: bold;\" href=\"\/files\/BUDDHISME_formulari_2007-08.pdf\"><br \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las siguientes son actividades de CETR reconocidascomo cr&eacute;ditos de libre elecci&oacute;n en la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona y ESADE y como propuestas de formaci&oacute;n permanente por partedel Departament d&#8217;Educaci&oacute; de la Generalitat de Catalunya LAS RELIGIONES: HECHO RELIGIOSO, BUDISMO E HINDUISMOCr&eacute;ditos: 1,5 Objetivo: Ofrecemos una aproximaci&oacute;n al hecho religioso, para disponer de claves para la&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":53048,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[173],"tags":[],"post_series":[],"class_list":["post-53047","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-temporal-es","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53047","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53047"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53047\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53047"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53047"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53047"},{"taxonomy":"post_series","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/post_series?post=53047"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}