{"id":53676,"date":"2008-09-16T00:00:00","date_gmt":"2008-09-16T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"formacion_permanente_del_profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cetr.net\/es\/formacion_permanente_del_profesorado\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n permanente del profesorado"},"content":{"rendered":"<p> Programa de las actividades del CETR que han merecido el reconocimiento del<span style=\"font-weight: bold;\"><br \/> Departament d&#8217;Ensenyament de la Generalitat de Catalunya<\/span>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LES RELIGIONS: FET RELIGI&Oacute;S, BUDDHISME I JUDAISME<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectiu:<\/strong> Oferir un apropament al fet religi&oacute;s, per tal de disposar de claus d&rsquo;interpretaci&oacute; de la diversitat religiosa de la humanitat. Aquest curs explora els trets que caracteritzen el fet religi&oacute;s, s&rsquo;interroga sobre les religions en el m&oacute;n contemporani i introdueix en l&rsquo;estudi de dues grans tradicions: el buddhisme i el judaisme.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Inclou<\/strong><br \/> <strong>1. Fet religi&oacute;s i dimensi&oacute; espiritual a cargo de Salvador Junc&agrave;. <\/strong><br \/> Introducci&oacute; al fet religi&oacute;s en la seva diversitat. Perspectiva antropol&ograve;gica i sociol&ograve;gica del fet religi&oacute;s. Religi&oacute; i religions. La dimensi&oacute; espiritual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. Introducci&oacute; al Buddhisme a cargo de Montse Castell&agrave;.<\/strong><br \/> El Buddha Gautama Sakyamuni en el seu context hist&ograve;ric. El nucli dels ensenyaments buddhistes. La comunitat buddhista (Sangha). Els principals corrents i els seus sutres. El buddhisme, avui.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3. Judaisme i judaismes a cargo de Teresa Guardans. <\/strong><br \/> El judaisme: definici&oacute;. Les claus del missatge mosaic. El rabinisme i la seva evoluci&oacute;. Figures cabdals del pensament jueu. C&agrave;bala i Hasidisme, dues perspectives espirituals. Els judaismes religiosos avui: ortod&ograve;xia, conservadors i reforma. Els judaismes laics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hores de durada:<\/strong> 22,5 h.<br \/> <strong>Calendari:<\/strong> 15 dilluns, des del 28 de setembre 2009 fins el 15 de febrer 2010.<br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h.<br \/> <strong>Adre&ccedil;a:<\/strong> CETR. c.\/ Rocafort 234 (jardins Montserrat) 08029- Barcelona (M: Enten&ccedil;a, L5). www.cetr.net \/ e-mail: cetr@cetr.net \/ tel.: 93 410 77 07 <br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 170 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LES RELIGIONS: HINDUISME, CRISTIANISME I ISLAM<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectiu:<\/strong> Apropar-se a tres tradicions religioses (l&rsquo;hinduisme, el cristianisme i l&#8217;islam) des de la perspectiva de la seva diversitat i complexitat. Contextualitzar els or&iacute;gens i l&#8217;evoluci&oacute; de cada una d&#8217;aquestes religions, introduir-se als seus textos cabdals i conceptes clau per tal de tenir eines d&#8217;interpretaci&oacute; del present.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Inclou<\/strong><br \/> <strong>1. L&#8217;Hinduisme, una aproximaci&oacute;, a c&agrave;rrec de Jos&eacute; Reche. <\/strong><br \/> El context hist&ograve;ric: Vedisme, Brahmanisme, Hinduisme. La \u00abvia\u00bb o &ldquo;sanatana dharma&rdquo;. Una visi&oacute; panor&agrave;mica de la pluralitat de pr&agrave;ctiques i creences. Els textos sagrats. Alguns conceptes clau. La diversitat de yogues o vies d&rsquo;alliberament. L&rsquo;hinduisme avui.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. Cristianisme: els or&iacute;gens, a c&agrave;rrec de Teresa Guardans.<\/strong><br \/> Els judaismes contemporanis a Jes&uacute;s de Natzaret: el missatge de Jes&uacute;s des de la perspectiva jueva. L&rsquo;entorn hel&bull;l&egrave;nic. Escoles de filosofia, gnosis, i religions mist&egrave;riques. Roma, de la Rep&uacute;blica a l&rsquo;Imperi: tensions religioses. Els diversos seguiments de Jes&uacute;s i la religi&oacute; imperial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3. Els fonaments de l&#8217;islam, a c&agrave;rrec d&rsquo; Inara Asensio <\/strong><br \/> El profeta Muhammad en el seu context hist&ograve;ric. La sunna: Alcor&agrave; i Hadiths. Alguns conceptes clau: &ldquo;Islam&rdquo;, &ldquo;musulm&agrave;&rdquo;, &ldquo;umma&rdquo;&#8230; La noci&oacute; de D&eacute;u. Els cinc pilars. Xaria i Fiqh. L&#8217;evoluci&oacute; del fet isl&agrave;mic. Figures cabdals de l&rsquo;espiritualitat musulmana. Islam i m&oacute;n contemporani.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hores de durada:<\/strong> 22,5 h.<br \/> <strong>Calendari:<\/strong> 15 dilluns, del 22 de febrer al 14 de juny 2010.<br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h.<br \/> <strong>Adre&ccedil;a:<\/strong> CETR. c.\/ Rocafort 234 (jardins Montserrat) 08029- Barcelona (M: Enten&ccedil;a, L5) <br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 170 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EL BUDDHISME: cam&iacute; espiritual sense creences ni d&eacute;us<\/strong><br \/> a cargo de: Marta Gran&eacute;s<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectius:<\/strong><br \/> Apropament a una tradici&oacute; espiritual que busca el desaferrament en relaci&oacute; a les creences, conceptes o imatges del sagrat. Veurem algunes claus per a la interpretaci&oacute; de la proposta lan ta i ens introduirem en la lectura de textos de la tradici&oacute; lan ta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sumari:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1&ordf; part. El lan Sakyamuni:<\/strong> context hist&ograve;ric cultural hind&uacute;. Vida, perspectiva de la recerca, aportaci&oacute;. Els ensenyaments : les Quatre nobles veritats (comentari de textos) i els vuit factors de la Via (textos). Conceptes lan:<br \/> &bull; Nirvana i buit (Sunyata) (textos)<br \/> &bull; els cinc agregats (textos)<br \/> &bull; la llei del Karma o llei de causa i efecte en l&rsquo;acci&oacute; (textos)<br \/> &bull; la doctrina de la inexist&egrave;ncia del jo (anatta) (textos)<br \/> &bull; la g&egrave;nesi condicionada (textos)<br \/> &bull; la concentraci&oacute; (satipattana) (textos)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2a part. La comunitat buddhista (Sangha).<\/strong> Corrents o escoles buddhistes: Hinayana, Mahayana, Vajrayana. Desenvolupament hist&ograve;ric, caracter&iacute;stiques. <br \/> El Tripitaka, el c&agrave;non: Dhigha Nikaya, Majhima Nikaya i Khuddaha Nikaya. Introducci&oacute; a les col&bull;leccions de sutres i lectura de textos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3a. part. Budisme tibet&agrave;, Xin&egrave;s (x&rsquo;an) i japon&egrave;s (zen).<\/strong> Algunes figures cabdals i els seus textos: Vimalakirti, Bodhidharma, Huei Neng, Huang Po, Mat-zu, Yoka Daishi, Dogen, Hakuin&#8230; Les escoles buddhistes avui. El buddhisme a Occident.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <strong>Hores de durada:<\/strong> 15 h. Calendari: 10 dimecres, del 20 de gener al 24 de mar&ccedil; de 2010. <br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h.<br \/> <strong>Adre&ccedil;a:<\/strong> CETR. c.\/ Rocafort 234 (jardins Montserrat) 08029- Barcelona <br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 110 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>FONAMENTS DE L&#8217;ISLAM: LES SOCIETATS ISL&Agrave;MIQUES EN EL M&Oacute;N CONTEMPORANI<\/strong><br \/> a c&agrave;rrec de Inara Asensio i Halil B&agrave;rcena<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectius:<\/strong><br \/> Entendre les caracter&iacute;stiques b&agrave;siques de l&rsquo;Islam, per disposar d&#8217;eines d&#8217;interpretaci&oacute; de la realitat musulmana en el m&oacute;n contemporani. Entrar en contacte directe amb els textos fundadors (l&#8217;Alcor&agrave; i els Hadhits), aix&iacute; com amb les obres de figures cabdals de l&#8217;espiritualitat i el pensament musulm&agrave;. M&eacute;s enll&agrave; de les simplificacions, con&egrave;ixer rostres ben diversos d&#8217;una tradici&oacute; tan plural com &eacute;s la musulmana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sumari:<\/strong><br \/> <strong>I. L&rsquo;Islam:<\/strong> presentaci&oacute; general. <br \/> <strong>II. El profeta Muh&agrave;mmad.<\/strong> Introducci&oacute;. Vida de Muh&agrave;mmad. Tensions immediates despr&eacute;s de la seva mort. Sunnites i xiites. Muh&agrave;mmad, com a model de vida.<br \/> <strong>III. Els textos fonamentals:<\/strong> l&rsquo;Alcor&agrave; i els Had&icirc;th. La Tradici&oacute; o Sunna. IV. La religi&oacute; de la Unitat. Altres creences i nocions b&agrave;siques. <br \/> <strong>V. Els cinc pilars de l&rsquo;Islam<\/strong><br \/> <strong>VI. La Xaria (el cam&iacute;\/la Llei). El Fiq (la Jurisprud&egrave;ncia):<\/strong> les escoles jur&iacute;diques. Ijtih&acirc;d o esfor&ccedil; interpretatiu. El reformisme isl&agrave;mic a la hist&ograve;ria moderna de l&#8217;islam. Els nous pensadors musulmans. <br \/> <strong>VII. L&#8217;islam com a triple via:<\/strong> Xaria o cam&iacute; extern, Tariqa o cam&iacute; intern, Haqiqa o coneixement m&iacute;stic. M&iacute;stica isl&agrave;mica: el sufisme; altres corrents espirituals. <br \/> <strong>VIII. El sufisme o Tasauf. <\/strong><br \/> <strong>IX. Figures cabdals de l&#8217;espiritualitat musulmana:<\/strong> Jalal-ud-Din Rumi, Ibn &#8216;Arab&iacute;, Algazel, Farid-ud-Din Attar, Al-Jami, Ibn Ata Allah, &#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <strong>Hores de durada:<\/strong> 15 h. Calendari: 10 dilluns, del 28 de setembre al 14 de desembre de 2009. <br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h.<br \/> <strong>Lloc:<\/strong> CETR. c.\/ Rocafort 234, bxos (jardins Montserrat) 08029- Barcelona <br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 110 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BODHIDHARMA: LECTURA COMENTADA<\/strong><br \/> a c&agrave;rrec de Mari&agrave; Corb&iacute; i Halil B&aacute;rcena<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectius:<\/strong><br \/> Con&egrave;ixer els eixos del pensament buddhista, a trav&eacute;s de la lectura d&rsquo;un text cabdal. Tenir elements per a poder distingir entre els diversos oferiments dels centres de meditaci&oacute; a casa nostra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sumari: <\/strong><br \/> Lectura comentada del sutra de Bodhidharma, monjo indi del segle VI dC, que va introduir el buddhisme tch&rsquo;an (zen, en Japon&egrave;s) a la Xina. Veurem les l&iacute;nies de pensament i la proposta de vida que sustenta la pr&agrave;ctica de la meditaci&oacute; zen, mot estesa a Occident. L&rsquo;estudi dels textos cl&agrave;ssics ofereix elements per a poder valorar la pluralitat d&rsquo;ofertes que es troben en els centres de meditaci&oacute;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <strong>Hores de durada:<\/strong> 21 h. Calendari: 14 dimarts, del 6 d&#8217;octubre 2009 al 18 de maig 2010. <br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h. <br \/> Lloc: CETR, c.\/ Rocafort 234, bxos (jardins Montserrat) 08029- Barcelona <br \/> (M: Enten&ccedil;a, L5), tel. 934107707 <br \/> Cost de la matr&iacute;cula: 170 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>L&#8217;ESPIRITUALITAT LAICA: LECTURES COMENTADES<\/strong><br \/> a c&agrave;rrec de Marta Gran&eacute;s i Montserrat Cucarull<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"> <strong>Objectius:<\/strong><br \/> Estudiar un fenomen propi de la la&iuml;citat: l&#8217;espiritualitat sense creences.<br \/> Con&egrave;ixer els fonaments dels &agrave;mbits de qualitat humana profunda i reflexionar sobre el seu cultiu en el m&oacute;n contemporani, a trav&eacute;s de la lectura comentada d&#8217;una selecci&oacute; d&#8217;autors.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sumari: <\/strong><br \/> El curs convida a aprofundir en el concepte d&#8217;espiritualitat laica, per mitj&agrave; de la lectura comentada d&#8217;obres que ho aborden des de perspectives complement&agrave;ries:<br \/> Jos&eacute; Antonio Marina. Dictamen sobre Dios (Anagrama).&#8212; Marcel Gauchet. El desencantamiento del mundo. (Trotta). &#8212; Mari&agrave; Corb&iacute;. Hacia una espiritualidad laica: sin creencias, sin religiones, sin dioses. (Herder). <br \/> Obrir&agrave; el curs una sessi&oacute; introduct&ograve;ria. <\/p>\n<p> <strong>Metodologia:<\/strong> Presentaci&oacute; i lectura comentada, amb participaci&oacute; dels alumnes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hores de durada:<\/strong> 15 h. Calendari: 24 de febrer&ndash; 26 de maig 2010 (10 dimecres). <br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h. <br \/> <strong>Lloc:<\/strong> CETR. c.\/ Rocafort 234, bxos (jardins Montserrat) 08029- Barcelona <br \/> (M: Enten&ccedil;a, L5), tel. 934107707<br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 110 &euro;<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EL CRISTIANISME: ORIGEN I FORMACI&Oacute; D&#8217;UNA RELIGI&Oacute;<\/strong><br \/> a c&agrave;rrec de Teresa Guardans<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objectius:<\/strong><br \/> Con&egrave;ixer les condicions de formaci&oacute; del cristianisme i les fonts de les que es disposa per l&#8217;estudi. Con&egrave;ixer l&#8217;origen d&#8217;alguns elements cabdals que han configurat el pensament i la hist&ograve;ria d&#8217;occident.<\/p>\n<p> <strong>Sumari: <\/strong><br \/> Una aproximaci&oacute; a les arrels del cristianisme: la persona i el missatge de Jes&uacute;s des de la perspectiva jueva, l&#8217;hel&bull;l&egrave;nica i la romana, en uns temps de grans transformacions religioses. Els textos: els evangelis can&ograve;nics, ap&ograve;crifs, gn&ograve;stics, les cartes&#8230; Des dels primers seguidors de Jes&uacute;s fins a la consolidaci&oacute; de L&rsquo;Esgl&eacute;sia: les claus d&#8217;un proc&eacute;s. Quin &eacute;s l&#8217;origen de les creences, pr&agrave;ctiques i costums que han caracteritzat la vida de l&#8217;Esgl&eacute;sia?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hores de durada:<\/strong> 15 h. Calendari: 22\/02\/10&ndash;22\/03\/10 (5 dilluns) i 8\/04\/10&ndash;6\/05\/10 (5 dijous). <br \/> <strong>Horari:<\/strong> de 19,30 a 21,00 h. <br \/> <strong>Lloc:<\/strong> CETR c.\/ Rocafort 234, bxos (jardins Montserrat) 08029- Barcelona <br \/> <strong>Cost de la matr&iacute;cula:<\/strong> 110 &euro;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa de las actividades del CETR que han merecido el reconocimiento del Departament d&#8217;Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. LES RELIGIONS: FET RELIGI&Oacute;S, BUDDHISME I JUDAISME Objectiu: Oferir un apropament al fet religi&oacute;s, per tal de disposar de claus d&rsquo;interpretaci&oacute; de la diversitat religiosa de la humanitat. Aquest curs explora els trets que caracteritzen el&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":53677,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[173],"tags":[],"post_series":[],"class_list":["post-53676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-temporal-es","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53676"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53676\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53676"},{"taxonomy":"post_series","embeddable":true,"href":"https:\/\/cetr.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/post_series?post=53676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}