{"id":54080,"date":"2009-02-28T00:00:00","date_gmt":"2009-02-28T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2016-09-29T15:59:48","modified_gmt":"2016-09-29T13:59:48","slug":"erase_una_vez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cetr.net\/es\/erase_una_vez\/","title":{"rendered":"\u00c9RASE UNA VEZ\u2026"},"content":{"rendered":"

La moneda<\/span><\/p>\n

En los montes Vindhya hab\u00eda un aldeano muy rico que perdi\u00f3 una moneda de cobre. Como era muy taca\u00f1o comenz\u00f3 a buscarla desesperadamente entre los espesos matorrales, mientras pensaba: con esta moneda puedo hacer alg\u00fan negocio y obtendr\u00e9 cuatro monedas y despu\u00e9s ocho y despu\u00e9s m\u00e1s y m\u00e1s. Busc\u00f3 la moneda durante tres d\u00edas, sin percatarse de que la gente se re\u00eda de \u00e9l por tan est\u00fapida ocurrencia. Al cuarto d\u00eda, en lugar de la ansiada moneda, encontr\u00f3 una preciosa gema. La cogi\u00f3 y volvi\u00f3 a su casa donde vivi\u00f3 felizmente el resto de sus d\u00edas.<\/p>\n

\n

\u00bfQu\u00e9 es lo que le hizo encontrar aquella piedra preciosa? Sin duda, su avaricia que le obligaba a rastrear el bosque d\u00eda y noche. \u00a1El disc\u00edpulo que escucha las ense\u00f1anzas de un maestro, tambi\u00e9n obtiene una cosa muy distinta de la que busca! El avaro Kirata no habr\u00eda encontrado la piedra preciosa si no hubiera buscado tenazmente su miserable moneda de cobre durante tres d\u00edas.<\/p>\n

(Yoga V\u00e2sishtha: un compendio. Madrid, Etnos, 1995. p.415)<\/span><\/div>\n

Qui\u00e9n sabe…<\/span><\/p>\n

Un campesino viv\u00eda con su hijo en la monta\u00f1a cuidando animales. De todos, el caballo era el que mas necesitaba para realizar los trabajos diarios.
\nUna ma\u00f1ana, cuando el muchacho sali\u00f3 a trabajar, se dio cuenta de que el caballo hab\u00eda desaparecido. Desconsolado, fue donde su padre.
\n-\u00bf\u00bbMala suerte\u00bb dices? \u00a1Qui\u00e9n sabe! \u2013fue todo lo que respondi\u00f3 el viejo. Y continu\u00f3 ocupado en su trabajo.
\nA los pocos meses, el caballo volvi\u00f3 a la granja, acompa\u00f1ado por una yegua. El hijo, feliz, avis\u00f3 enseguida a su padre. \u00ab\u00a1Mira qu\u00e9 suerte, padre!\u00bb
\n-\u00bf\u00bbBuena suerte\u00bb dices? \u00a1Qui\u00e9n sabe! \u2013fue todo lo que coment\u00f3.
\nAl poco tiempo, el hijo cay\u00f3 de la yegua y se rompi\u00f3 una pierna, quedando in\u00fatil para el trabajo para una buena temporada. \u00ab\u00a1En tiempo de siega! \u00a1Qu\u00e9 mala suerte!\u00bb \u2013le dec\u00edan los vecinos al padre.
\n– \u00bfMala suerte? Qui\u00e9n sabe\u2026
\nUnas semanas despu\u00e9s, llegaron los soldados y reclutaron a todos los j\u00f3venes para la guerra. A causa de su renquera, el chico no fue seleccionado\u2026
\n– \u00a1Qu\u00e9 suerte has tenido! \u2013le dec\u00edan.
\n– Quiz\u00e1s. Qui\u00e9n sabe\u2026
\nHab\u00eda aprendido la lecci\u00f3n\u2026<\/p>\n

(Narraci\u00f3n popular china)<\/span><\/div>\n

El gram\u00e1tico y el barquero <\/span><\/p>\n

Cierto gram\u00e1tico se subi\u00f3 a una barca. Muy presumido \u00e9l, se volvi\u00f3 al barquero y le dijo: \u00abHas estudiado gram\u00e1tica?\u00bb \u00abNo\u00bb, respondi\u00f3 el barquero. El otro dijo: \u00ab\u00a1pues has perdido la mitad de la vida!\u00bb.
\nEl barquero se apesadumbr\u00f3 pero no contest\u00f3. El viento llev\u00f3 la embarcaci\u00f3n hasta un remolino. Entonces el barquero le grit\u00f3 al gram\u00e1tico: \u00abDime sabio, \u00bfsabes nadar?\u00bb \u00abNo\u00bb, respondi\u00f3 el otro. \u00abPues me parece, elocuente y apuesto gram\u00e1tico, que has perdido toda tu vida, \u00a1pues esta barca se hunde!\u00bb<\/p>\n

(Rumi. Mathnawi. ed. Sufi, v.I, p.224)<\/span><\/div>\n


El gato del vecindario<\/span><\/p>\n

Cuentan que, cuando un conocido gur\u00fa se sentaba en el templo a pronunciar sus oraciones, un gato del vecindario sol\u00eda entrar y distra\u00eda a los congregados. Esto hizo que el sacerdote finalmente ordenara que se atase al felino en una columna durante el servicio divino. Cuando el gur\u00fa hubo fallecido, el gato sigui\u00f3 atado durante las oraciones. Muerto el animal, los fieles trajeron al templo otro gato, al cual ataban mientras ten\u00eda lugar el culto. Siglos despu\u00e9s los disc\u00edpulos del gur\u00fa escribieron sesudos tratados sobre la significaci\u00f3n lit\u00fargica de atar un gato a la columna durante el servicio divino.<\/p>\n

(narraci\u00f3n tradicional hind\u00fa)<\/div>\n


Abluciones<\/span><\/p>\n

Guru Nanak \u2013el fundador del sikhismo- hizo largos viajes con su amigo Mardana, en busca de las ense\u00f1anzas de los maestros. Conocieron a monjes renunciantes, preguntaron a sacerdotes en los templos, se instruyeron en la interpretaci\u00f3n de las distintas escrituras sagradas; indagaron en el sentido de las pr\u00e1cticas asc\u00e9ticas, de los cultos y las devociones, buscando respuestas a sus inquietudes. Algunos de sus di\u00e1logos quedaron recogidos. En Haridwar, por ejemplo, a orillas del Ganges, encontraron a un grupo que, en sus abluciones, lanzaban agua en direcci\u00f3n al sol naciente, en honor a sus antepasados. Nanak se acerc\u00f3 y empez\u00f3 a echar agua en la direcci\u00f3n opuesta.
\n– \u00bfQu\u00e9 haces? \u2013le preguntaron.
\n– Estoy regando mis campos \u2013respondi\u00f3.
\n– \u00bfC\u00f3mo quieres que el agua llegue hasta tus campos? \u2013le dijeron.
\n– Si el agua puede llegar hasta vuestros antepasados que est\u00e1n en el otro mundo, \u00bfc\u00f3mo no va a llegar hasta mis campos que, aunque lejos, est\u00e1n en este mundo?<\/p>\n

(narraci\u00f3n de la tradici\u00f3n sikh)<\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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