{"id":74095,"date":"2025-12-14T11:13:30","date_gmt":"2025-12-14T10:13:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cetr.net\/?p=74095"},"modified":"2025-12-14T11:13:30","modified_gmt":"2025-12-14T10:13:30","slug":"propuesta-a-los-jovenes-de-las-sociedades-de-conocimiento-una-simbiosis-con-las-generaciones-seniors-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cetr.net\/es\/propuesta-a-los-jovenes-de-las-sociedades-de-conocimiento-una-simbiosis-con-las-generaciones-seniors-2\/","title":{"rendered":"Propuesta a los j\u00f3venes de las sociedades de conocimiento: una simbiosis con las generaciones seniors."},"content":{"rendered":"<p>En el tr\u00e1nsito que estamos sufriendo, pasar de las sociedades agrarias y agrario-autoritarias e industriales, a las sociedades de conocimiento, no puede esperarse que las generaciones j\u00f3venes puedan crear, por s\u00ed mismos, los rasgos adecuados a las nuevas necesidades culturales: el nuevo funcionamiento de la econom\u00eda, unas nuevas estructuras sociales, los nuevos proyectos axiol\u00f3gicos colectivos correspondientes al crecimiento continuo y acelerado de las ciencias y tecnolog\u00edas, correspondientes a las\u00a0 nuevas formas de conocimiento, y al cultivo conveniente de la cualidad humana y de la cualidad humana profunda. Es decir, que puedan generar los rasgos adecuados a la creaci\u00f3n continuamente acelerada de los conocimientos y tecnolog\u00edas y a todos los rasgos culturales de las sociedades de conocimiento. Y creemos que no pueden hacerlo porque son j\u00f3venes y no han tenido tiempo de acumular todos los conocimientos que se requieren para esa tarea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfQui\u00e9nes deber\u00e1n realizar esa tarea?<br \/>\nPor una parte, indudablemente, los j\u00f3venes, pero en interdependencia con las generaciones de los mayores.<\/p>\n<p>Las generaciones de los mayores deben proporcionar las bases de los saberes desde las que se postulan los nuevos rasgos culturales de las sociedades de conocimiento e incluso las bases de los\u00a0 valores y los sentires que postulan y exigen el cambio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo organizar esa simbiosis?<\/p>\n<p>Los mayores deben decir a los j\u00f3venes que\u00a0 solo ellos deben realizar la transformaci\u00f3n, porque ellos son los que tienen futuro; los mayores tienen poco futuro, si es que tienen alguno. Pero ellos poseen el poder del pasado, los saberes acumulados y la inquietud axiol\u00f3gica que viene de lejos, pero el futuro ya no les pertenece, el futuro pertenece exclusivamente a los j\u00f3venes. De los j\u00f3venes es el mundo que viene, en exclusiva.<\/p>\n<p>Los mayores deben concienciar y confesarles a los j\u00f3venes que sin ellos no se puede construir el futuro, que ellos son los constructores, que los mayores solo puede ayudar a esa construcci\u00f3n con su saber acumulado. Los mayores solo pueden ayudar y confiar en los j\u00f3venes para que el futuro sea construido<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 impide esa simbiosis?<\/p>\n<p>La actitud de los mayores, que con gran frecuencia sostienen que el futuro debe de ser repetici\u00f3n del pasado, seguir las normas del pasado, porque piensan y sienten que el futuro debe de ser construido como se hizo en el pasado.<\/p>\n<p>Eso nunca es posible, pero es radicalmente imposible en el transito cultural que estamos sufriendo, posiblemente el m\u00e1s radical de la historia humana.<\/p>\n<p>Los mayores solo pueden cooperar al\u00a0 \u00e9xito de lo que los j\u00f3venes construyan.<\/p>\n<p>El inconveniente que los j\u00f3venes presenta para llegar a esa simbiosis, es pensar que ellos solos pueden construir el mundo futuro, que los mayores solo saben poner obst\u00e1culos y desconfiar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pondremos un ejemplo para que se entienda mejor lo que estamos diciendo: el caso de la transici\u00f3n religiosa, de una espiritualidad adecuada a las sociedades agrario-autoritarias e industriales, a una espiritualidad adecuada a las sociedades de conocimiento. Las nuevas formas de sobrevivir exigen una transformaci\u00f3n profunda en los proyectos axiol\u00f3gicos colectivos y en la manera de cultivar la cualidad humana profunda.<\/p>\n<p>Con frecuencia los mayores sostienen, sin discusi\u00f3n posible, que la \u00fanica manera de practicar la religi\u00f3n y la espiritualidad es seguir el proyecto axiol\u00f3gico colectivo de las sociedades agrario-autoritarias. Esa forma forma de cultivar la religi\u00f3n y la espiritualidad es la \u00fanica v\u00e1lida, porque es revelaci\u00f3n divina, la cristiana cat\u00f3lica, por ejemplo, las dem\u00e1s formas son error, delito frente a Dios y frente a la sociedad.<\/p>\n<p>Los j\u00f3venes no pueden aceptar las formas exclusivas y excluyentes del cristianismo y as\u00ed no hay posibilidad de espiritualidad para los j\u00f3venes en las nuevas sociedades, O se acepta la imposici\u00f3n de las jerarqu\u00edas de las iglesias y se someten, o se estorban las actitudes necesarias para ser miembros de las nuevas sociedades.<\/p>\n<p>Quienes sostienen el proyecto axiol\u00f3gico colectivo-religi\u00f3n de las sociedades agrario-autoritarias, que son te\u00edstas, que imponen creencias intocables, organizaciones jer\u00e1rquicas y espiritualidad de sumisi\u00f3n, que son exclusivistas y excluyentes, hacen a las nuevas generaciones ineptas para las sociedades de innovaci\u00f3n y cambio continuo en todos los aspectos de la vida individual y colectiva.<\/p>\n<p>Las sociedades de conocimiento exigen que se cambie la interpretaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de la realidad, de acuerdo con lo que requieren las ciencias y tecnolog\u00edas y sus consecuencias en nuevos productos y servicios. Esas sociedades deben partir de\u00a0 la formaci\u00f3n de equipos de interdependencia que, necesariamente excluyen la jerarqu\u00eda, porque la continuada creatividad no casa bien con la sumisi\u00f3n.<\/p>\n<p>Igualmente, en las nuevas sociedades habr\u00e1 que excluir las creencias, tanto las religiosas como laicas, porque fijan. Si hay que excluir las creencias, habr\u00e1 que excluir las religiones e igualmente el te\u00edsmo. Si se ha de vivir de la creatividad continuada y acelerada, no se podr\u00e1 aceptar una espiritualidad cuyo eje es la sumisi\u00f3n, tendr\u00e1 que tratarse de una espiritualidad que se base, como ese tipo de sociedades, en la libertad, la creaci\u00f3n libre y no la sumisi\u00f3n.<\/p>\n<p>Esta contraposici\u00f3n tan radical entre el sistema de vida de los mayores y las exigencias de las nuevas sociedades, no ocurre solo en el tema de la religi\u00f3n y la espiritualidad, sino que pasa igualmente en cualquier \u00e1mbito que se considere de la vida de los colectivos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo conseguir la simbiosis entre los mayores y sus saberes y los j\u00f3venes?<\/p>\n<p>-Con el respeto y confianza mutuas.<\/p>\n<p>-Con el convencimiento mutuo de que se necesitan mutuamente.<\/p>\n<p>-Con el convencimiento por parte de los mayores de que el futuro es de los j\u00f3venes que lo construir\u00e1n seg\u00fan su criterio y en libertad.<\/p>\n<p>-Convencidos de que el proyecto axiol\u00f3gico colectivo de las nuevas sociedades no es una prolongaci\u00f3n del pasado, sino una creaci\u00f3n libre.<\/p>\n<p>-diciendo a los j\u00f3venes expl\u00edcitamente que el proyecto axiol\u00f3gico colectivo y la nueva cultura de las sociedades de conocimiento la construir\u00e1n ellos y solo ellos, aunque con la ayuda de los mayores.<\/p>\n<p>-los mayores no pueden intentar imponer, solo podr\u00e1n ofrecer y ayudar.<\/p>\n<p>-los mayores tendr\u00e1n que comprender que las formas con las que ellos solucionaron los problemas del vivir humano, no es la \u00fanica forma correcta, hay otras muchas, y una de ellas ser\u00e1 la que tendr\u00e1n que construir los j\u00f3venes para las nuevas sociedades.<\/p>\n<p>-igualmente, que que hay muchas formas de espiritualidad, de cultivo de la cualidad humana profunda, que existieron en la historia humana, y que se crear\u00e1n en el futuro.<\/p>\n<p>-No hay solo una forma de legitimidad, sino muchas, que no hay una \u00fanica forma de la verdad y la profundidad, sino que ha habido muchas y habr\u00e1 muchas m\u00e1s.<\/p>\n<p>-Hay que fomentar el convencimiento de que toda la pluralidad de formas tiene la posibilidad de llegar a Eso informulable, que es el misterio de la inmensidad de los mundos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el tr\u00e1nsito que estamos sufriendo, pasar de las sociedades agrarias y agrario-autoritarias e industriales, a las sociedades de conocimiento, no puede esperarse que las generaciones j\u00f3venes puedan crear, por s\u00ed mismos, los rasgos adecuados a las nuevas necesidades culturales: el nuevo funcionamiento de la econom\u00eda, unas nuevas estructuras sociales, los nuevos proyectos axiol\u00f3gicos colectivos correspondientes al crecimiento continuo y acelerado de las ciencias y tecnolog\u00edas, correspondientes a las  nuevas formas de conocimiento, y al cultivo conveniente de la cualidad humana y de la cualidad humana profunda. 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