Función del CETR
El núcleo de las tradiciones religiosas y de la enseñanza de todos los maestros es el conocimiento de lo inefable; un conocimiento en el que el sujeto que conoce se silencia hasta desaparecen en una noticia, que es luz y…
Objetivos del centro
Posibilitar a las personas de las sociedades de hoy el acceso a la sabiduría de las tradiciones, una sabiduría que -mayoritariamente- viene vertida en formas culturales del pasado, con las dificultades que ello comporta. Favorecer la reflexión sobre la crisis…
Boletín Abril 2016
Abril 2016 ENCUENTRO INTERNACIONAL CETR - NOVEDAD EDITORIAL- Crisis de las religiones como sistemas de programación colectiva y desmantelamiento axiológico. El reto de construir los proyectos axiológicos colectivos que necesitamos. La crisis histórica, social y cultural, de las religiones…
11º. Encuentro. Crisis de las religiones como sistemas de programación colectiva y desmantelamiento axiológico. El reto de construir los proyectos axiológicos colectivos que necesitamos.
11º Encuentro Internacional CETR. La crisis histórica, social y cultural, de las religiones ha sido tema consensual, explícito y de fondo, de encuentros anteriores. En el encuentro de este año se trata de dar un paso más: plantearnos explícitamente la crisis de las religiones en tanto sistemas que fueron de programación colectiva, los problemas que tal crisis nos plantea como sociedades, y los retos axiológicos que ello supone.
Boletín Marzo 2016
Marzo 2016 ACTIVIDADES Atención y silencio: prácticas a cargo de Teresa Guardans Los jueves, de 19:15 a 20:15 h Inicio: 10 de marzo ¿Para qué? ¿Qué aporta el silencio? Para que el ruido interior y la dispersión no bloqueen la…
Libertad de pensamiento
A mí me llama la atención que siempre se habla, y con razón, de libertad de expresión. Es obvio que hay que tener eso, pero lo que hay que tener, principal y primariamente, es libertad de pensamiento. ¿Qué me importa…
La educación es una actividad lenta
es un fragmento del libro de Joan Domènech Francesch: Elogio de la educación lenta. Barcelona, Graó, 2009. pgs. 82-86. La educación es un recorrido lento con muchas estaciones, en el cual, a través de una multitud de situaciones, las personas…
Algunas prácticas de silencio con un texto del Yoga Vasishta
"Te saludo, oh ser!"... Se trata de un texto que pertenece a la obra Yoga Vasishta, y sobre el que se trabajó en unas prácticas de silencio. El texto ya había sido recogido en esta web; se ofrece ahora acompañado…
Un ordre imaginat. La funció dels mites
Fragment de l'obra de Y.N. Harari. Sàpiens (Edicions 62, 2015) El grapat de mil·lennis que van separar la Revolució Agrícola de l'aparició de ciutats, regnes i imperis no van ser suficients per permetre l'evolució d'un instint de cooperació en massa…