Marta Granés Hoy la ejecución de los sentidos pasa por los aparatos tecnológicos. Pero la tecnología no proporciona experiencias sensitivas directas que inmiscuyan todos los sentidos, y como animales que somos, los necesitamos completamente activados para sentirnos plenamente vivos.
Tener la atención focalizada en lo tecnológico reduce fisiológica y psicológicamente el uso de los sentidos (se reduce al oído y a la vista) y esto restringe la riqueza de la experiencia humana.
Podríamos afirmar que los jóvenes de ahora son la generación más amputada sensitivamente de la historia y, lo peor es que no notan la ausencia puesto que nunca han vivido otra cosa. Lo cualitativo nunca ha estado ahí.
12. RETOS DE LAS SOCIEDADES DE INNOVACIÓN: CURSO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS DE MOTIVACIÓN Y COHESIÓN COLECTIVAS
Incluido dentro del programa de Cursos de Especialización de la UAB
Información y matrícula haciendo clic aquí: Curso sobre Retos de las Sociedades de Innovación: La Construcción de Sistemas de Motivación y Cohesión Colectivas
a cargo del equipo de CETR, coordinado por el profesor Daniel Gamper (UAB)
Los sistemas de motivación y cohesión social fundamentales para el buen funcionamiento de los equipos de las sociedades dinámicas, deberán saberse construir ya que los anteriores las frenan. Deberemos ser capaces de crear sistemas de motivación que se adecuen a las nuevas condiciones de generación de riqueza: la creación constante de innovación. El curso ofrece criterios y herramientas básicos para la elaboración de nuevos proyectos de valores colectivos que sirvan tanto para una buena gestión personal como de los equipos. En este proceso de aceleración de formas de vida, el cultivo de la calidad humana resulta imprescindible.
Fechas: 14 lunes, del 6 de octubre de 2022 al 26 de enero de 2023
Horario: de 16h a 19h
Aportación: 200€
La metodología del curso será una combinación de recursos tanto teóricos como prácticos, donde se explicarán los fundamentos de la Epistemología Axiológica, así como la importancia de esta en las nuevas sociedades de conocimiento para entender, en sus aplicaciones prácticas, como desarrollar un Proyecto Axiológico Colectivo para cohesionar y motivar equipos sean del ámbito que sean (empresas, colectivos sociales, equipos creativos etcétera)
El curso está pensado en unas 14 sesiones que se impartirán los lunes de 16:30h a 19:30h a partir de Octubre.
Sesiones que se impartirán a lo largo del curso
Sesión 1: Crisis de las motivaciones y cohesiones colectivas. La urgencia de conseguir sistemas de cohesión y motivación de equipos creativos.
Sesión 2: Análisis de los proyectos colectivos y sistemas de valor de las sociedades del pasado.
Sesión 3: Proyectos del pasado versus nuevos proyectos: la fijación y la jerarquía versus la horizontalidad y la adhesión libre.
Sesión 4: Asumir la Sociedad de Conocimiento: un destino inevitable. Riesgos que introducen las tecnociencias aceleradas.
Sesión 5: Cambios que las tecnociencias introducen en la manera de pensar, sentir y actuar: nueva visión del individuo, de la organización y del conocimiento.
Sesión 6: El peculiar acceso humano a la realidad: la cualidad humana como base para la creatividad, libertad, cohesión y motivación de equipos.
Sesión 7: Herramientas para construir narraciones para la cohesión y motivación colectivas: los 7 protocolos de construcción.
Sesión 8: Caso práctico protocolo 1 – Análisis del cuadro de valores reales de un colectivo concreto.
Sesión 9: Caso práctico protocolo 2 – Postulaciones propias de las sociedades creativas aplicadas a colectivos concretos.
Sesión 10: Caso práctico protocolo 3 – La transformación de los postulados conceptuales en postulados valorales o estimulativos.
Sesión 11: Caso práctico protocolo 4 – Estructura profunda de las narraciones.
Sesión 12: Caso práctico protocolo 5 – La construcción del discurso.
Sesión 13: Caso práctico protocolo 6: Estrategias para implementar los objeticos del discurso.
Sesión 14: Caso práctico protocolo 7 – Tácticas para implementar los objetivos del discurso.
Formulario de preinscripción al curso
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