Protocol per a grups d’estudi de textos de saviesa (GETS)
Aquest protocol no pretén estructurar sinó només donar resposta a demandes concretes que sorgeixen -o que puguin sorgir- de la lectura/estudi de textos de les diverses tradicions de saviesa. Aquí es difonen procediments i tècniques que ja s’estan fent servir a CETR per a qui vulgui compartir, imitar o contactar. El que es proposa es fa a tall orientatiu i com a un servei adreçat a qui hi pugui estar interessat.
1.- Finalitat dels GETS
- Facilitar l’accés personal i en grup a la lectura dels savis de la humanitat de les grans tradicions de saviesa.
- Oferir eines i procediments teòrics i pràctics que permetin l’accés a la qualitat humana profunda.
- Enriquir la interpretació i l’aprenentatge a través del debat.
- Prendre consciència dels recursos necessaris per permetre una comprensió i aprofitament dels textos.
2.- Identitat i generació del GETS
- Grup de persones interessades per la qualitat humana profunda.
- Un mínim de 4 persones i un màxim de 15.
- És important que, com a mínim, una o dues persones tinguin una certa ex-periència en la lectura de textos de saviesa.
- El GETS no és un grup religiós ni confessional.
- La reunió es pot fer mensualment –per donar temps a la lectura- en un lloc còmode, recollit i silenciós –preferiblement una llar familiar, un centre cívic, un centre d’estudis, etc-.
- La lectura es fa en solitari prèviament a la reunió o plegats durant la reunió.
- El comentari del text agafa la major part de la reunió. Acostuma a ser un debat entre tots els membres a partir de les qüestions i reflexions que suggereix el text.
- Les reunions, si es pot, s’haurien de fer amb l’ajuda d’un animador responsable de la dinàmica grupal.
3.- Metodologia
Es tracta bàsicament dels procediments de lectura i estudi dels textos.
A. El primer pas és la predisposició i interès envers els textos de saviesa.
B. El segon pas és la selecció del text i la tria de la millor edició possible.
C. El tercer pas és agafar l’hàbit permanent de la lectura compartida i de les reunions d’estudi.
D. Participació equitativa i equilibrada de tots els membres del grup.
E. El CETR està obert , si fos necessari, a assessorar al grup.
4.- Eines d’interpretació
Cal prendre consciència del context històric i cultural.
És convenient també identificar els paradigmes de fons que permeten entendre més bé les dues dimensions del text: la que expressa la seva funció de supervivència i la que va més enllà.
Consciència mínima sobre els nivells de interpretació: literal, critico-simbòlic, simbòlic.
Sensibilitat i habilitats poètiques.
5.- Exemple de llista de llibres proposats1
LLIBRES SAGRATS
Bíblia/Tanak
Alcorà
Canon Pali (Dhammapada)
Bhagavad Gita
Upanishads
CLÀSSICS I MESTRES ESPIRITUALS TRADICIONALS
Mestre Eckhardt
Joan de la Creu
Teresa de Jesús
El núvol del no saber
El pelegrí rus
La Filocalia
Miguel de Molinos
Vimalakirti
Shankara
Ramanuja
Lao-Tsé
Maimònides
Al HAllaj
Attar
NOUS MESTRES
Ramakrishna
Vivekananda
Nisargadatta
Tich Nath Han
Un exemple de guia de lectura concreta per a un nou grup
–a un horitzó de diversos anys-:
- Dhammapada
- Evangeli de Marc
- El mundo está en el alma (Valmiki)
- Vimalakirti Nirdesa Sutra
- Relats d’un pelegrí rus al seu pare espiritual
- Conocer desde el silencio (Marià Corbí)
- El núvol del no-saber
- Bhagavad-Gita, amb comentaris de Gandhi
- Llibre d’Isaïes
- El canto del inmediato satori, amb comentaris de Taisen Deshimaru
- 150 cuentos sufíes (Rumi)
6.- Relacions i serveis possibles de CETR
Relacions:
Coordinadora o Xarxa de GETS: liderada per CETR; virtual i presencial.
Serveis:
Protocol
Consultes d’interpretació
Biblioteca
Assessorament personalitzat
Seguiment del grup virtual i presencial regular a demanda
Butlletí d’amics de CETR
Per accedir a una versió més complerta del protocol:
http://cetr.net/files/1373476028_protocol_per_a_grups_de_g.pdf
1 Per veure una orientació bibliogràfica extensa llegIr CORBÍ, M., El camí interior, Helios, Barcelona, 1998, p. 293-319. No es donen referències bibliogràfiques concretes.