NOTíCIES
FINAL DE CURS |
La setmana passada vem acabar el curs 2013-2014 amb l’acte de cloenda.
Ens retrobarem al setembre amb un nou programa que us farem arribar puntualment.
Us desitgem un bon estiu i fins la tornada!
|
|
|
|
NOU LLIBRE DE MARIÀ CORBÍ
La puerta a la sabiduría
|
La gran qualitat humana ja no es pot heretar des de sistemes religiosos lligats a les creences dels nostres avantpassats, però sí que podem recollir el seu llegat espiritual, aprenent a destil•lar la seva oferta de saviesa. Aquest és l’intent de Corbí en aquest llibre, en el qual exposa alguns dels principis necessaris per al cultiu de la qualitat humana, a partir de la lectura de dos Sutres budistes i de l’Evangeli de Mateu. |
Veure el llibre |
|
|
LECTURES
|
Res de mi |
Marià Corbí |
Alliberament de la individualitat. Què és la meva individualitat? Com a vivent, el meu organisme; com a humà, el meu sentiment d’ego. I què és el meu sentiment d’ego? La meva peculiar estructura de desitjos, temors, records i expectatives que es recolzen, fonamenten i s’identifiquen amb el meu cos. La consciència-sentir de tot això, és el meu ‘sentiment d’ego’, que és la meva individualitat, la meva identitat, el que considero la meva personalitat…
|
Llegir |
|
|
|
Naturaleza poética de la espiritualidad. Vista desde la epistemología poética de Octavio Paz. |
J. Amando Robles Robles |
Nuestra reflexión cubrirá los cuatro puntos a los que acabamos de aludir: origen y pretensión que, de acuerdo a Octavio Paz, poesía y religión comparten; qué es la poesía y funciones que cumple; la religión, su origen y función, en comparación y contraste con la poesía –los tres puntos citados, de acuerdo con Octavio Paz–; y como cuarto punto, el nuevo concepto de religión que a nuestro juicio, a partir de la concepción perspicaz y certera de Paz sobre la poesía, habría que postular.
|
Llegir |
|
|
|
Llocs de culte de diferents tradicions. Recursos didàctics |
L’Associació Unesco per al Diàleg Interreligiós, en col•laboració amb l’Escola Pia, publica una Guia que té per objectiu oferir informació i formació a la comunitat educativa i especialment als professors i alumnes sobre la diversitat religiosa. I ho fa a partir de la presentació dels llocs de culte. |
Llegir |
|
|
|