Chantal Maillard Selecció d'alguns fragments del llibre de Chantal Maillard: "Las venas del dragón. Confucianismo, taoísmo y budismo" (Galaxia Gutenberg, 2021. 203 p.). L'autora explora el ric llegat de saviesa d'aquests tres corrents de pensament que van modelar la idiosincràsia xinesa, amb la mirada posada en els reptes profunds que la humanitat té plantejats avui. La selecció procedeix del darrer apartat del llibre, “L'estètica com a saviesa”.
Grups d’estudi de textos de saviesa GETS
Protocol per a grups d’estudi
de textos de saviesa (GETS)
Aquest protocol no pretén estructurar sinó només donar resposta a demandes concretes que sorgeixen -o que puguin sorgir- de la lectura/estudi de textos de les diverses tradicions de saviesa. Aquí es difonen procediments i tècniques que ja s’estan fent servir a CETR per a qui vulgui compartir, imitar o contactar. El que es proposa es fa a tall orientatiu i com a un servei adreçat a qui hi pugui estar interessat.
1.- Finalitat dels GETS
* Facilitar l’accés personal i en grup a la lectura dels savis de la humanitat de les grans tradicions de saviesa.
* Oferir eines i procediments teòrics i pràctics que permetin l’accés a la qualitat humana profunda.
* Enriquir la interpretació i l’aprenentatge a través del debat.
* Prendre consciència dels recursos necessaris per permetre una comprensió i aprofitament dels textos.
2.- Identitat i generació del GETS
* Grup de persones interessades per la qualitat humana profunda.
* Un mínim de 4 persones i un màxim de 15.
* És important que, com a mínim, una o dues persones tinguin una certa experiència en la lectura de textos de saviesa.
* El GETS no és un grup religiós ni confessional.
* La reunió es pot fer mensualment –per donar temps a la lectura- en un lloc còmode, recollit i silenciós –preferiblement una llar familiar, un centre cívic, un centre d’estudis, etc-.
* La lectura es fa en solitari prèviament a la reunió o plegats durant la reunió.
* El comentari del text agafa la major part de la reunió. Acostuma a ser un debat entre tots els membres a partir de les qüestions i reflexions que suggereix el text.
* Les reunions, si es pot, s’haurien de fer amb l’ajuda d’un animador responsable de la dinàmica grupal.